Constructing the Captive Audience: Channel One and the Political Economy of the Text.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Apple, Michael
Titel	Constructing the Captive Audience: Channel One and the Political Economy of the Text.
Quelle	In: International Studies in Sociology of Education, 2 (1992) 2, S.107-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0962-0214
Schlagwörter	Educational Finance; Educational Philosophy; Educational Technology; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Hidden Curriculum; Outcomes of Education; Role of Education; School Business Relationship; Socialization; Socioeconomic Influences; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Unterrichtsmedien; Bildungsentwicklung; Heimlicher Lehrplan; Lernleistung; Schulerfolg; Bildungsauftrag; Socialisation; Sozialisation; Sozioökonomischer Faktor; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	Argues that development and use of Channel One in schools is not reform but conservative reaction to "too much democracy" and loss of common culture. Maintains that school financing problems have helped the expansion of Channel One. Asserts that the selection and reporting of the news is more important than the issue of commercials on Channel One. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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